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Tutores de Formación en Red (INTEF_2015_marzo)

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  • Tutores de Formación en Red (INTEF_2015_marzo)
  • Tutores en #formación_INTEF Competencias: El poseedor de este emblema ha acreditado las siguientes COMPETENCIAS PROFESIONALES: - acoge, asesora y orienta al alumnado en la plataforma de Formación en Red; - resuelve los problemas que se presentan; - apoya los procesos de aprendizaje; - motiva y despierta el entusiasmo por la acción formativa; - realiza el seguimiento del aprendizaje del alumnado. - trabaja en equipo y colaboración, atiende a la inclusión y a la diversidad del alumnado - usa materiales y tecnologías de la Información y Comunicación - ha demostrado competencias en programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje, y sentido de la propia eficacia.
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Tutores para la Formación en Red (INTEF_2014_marzo)

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  • Tutores para la Formación en Red (INTEF_2014_marzo)
  • Participante en #Tutores_INTEF El poseedor de este emblema ha alcanzado los siguientes OBJETIVOS: comprende las características y condiciones del e-learning como modalidad de formación. Conoce las tendencias actuales en el desarrollo de soluciones tecnológicas y pedagógicas para e-learning. Conoce las funciones de tutoría en línea: acoge, asesora y orienta al alumnado; resuelve los problemas que se presentan; apoya los procesos de aprendizaje; motiva y despierta el entusiasmo por la acción formativa; realiza el seguimiento y la evaluación del aprendizaje del alumnado. Conoce los aspectos técnicos de la plataforma Moodle necesarios para un correcto seguimiento y tutoría del alumnado en la misma.Y ha acreditado las siguientes COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES: trabajo en equipo y colaboración, programación, organización, gestión y coordinación docente; seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales de aprendizaje. Identifica, localiza, recupera, almacena, organiza y analiza la información digital relevante, comunicando eficazmente y compartiendo recursos a través de herramientas en línea. Integra y reelabora conocimientos y contenidos para la comunicación eficaz y adaptada con su alumnado. Conoce la plataforma Moodle de Formación en Red para el seguimiento, comunicación y evaluación de las actividades de los cursos en Red.
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Tutores de Formación en Red (INTEF_2015_Octubre)

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  • Tutores de Formación en Red (INTEF_2015_Octubre)
  • Tutores en #formación_INTEF Competencias: El poseedor de este emblema ha acreditado las siguientes COMPETENCIAS PROFESIONALES: - acoge, asesora y orienta al alumnado en la plataforma de Formación en Red; - resuelve los problemas que se presentan; - apoya los procesos de aprendizaje; - motiva y despierta el entusiasmo por la acción formativa; - realiza el seguimiento del aprendizaje del alumnado. - trabaja en equipo y colaboración, atiende a la inclusión y a la diversidad del alumnado - usa materiales y tecnologías de la Información y Comunicación - ha demostrado competencias en programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje, y sentido de la propia eficacia.
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Tutores de Formación en Red (INTEF_2014_octubre)

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  • Tutores de Formación en Red (INTEF_2014_octubre)
  • Tutores en #formación_INTEF Competencias: El poseedor de este emblema ha acreditado las siguientes COMPETENCIAS PROFESIONALES: acoge, asesora y orienta al alumnado en la plataforma de Formación en Red; resuelve los problemas que se presentan; apoya los procesos de aprendizaje; motiva y despierta el entusiasmo por la acción formativa; realiza el seguimiento del aprendizaje del alumnado. Trabaja en equipo y colaboración, atiende a la inclusión y a la diversidad del alumnado, usa materiales y tecnologías y, en particular, programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje, y sentido de la propia eficacia.
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Tutora INTEF (Edición septiembre 2017)

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  • Tutora INTEF (Edición septiembre 2017)
  • La tutoría de un curso en línea contribuye a que pueda alcanzar el nivel C2 de la competencia 5.4 “Identificación de lagunas en la competencia digital“ del área 5, Resolución de problemas, del Marco Común de Competencia Digital Docente ya que ha trabajado el siguiente descriptor: “formo a otros docentes en la actualización de su competencia digital, así como de sus prácticas y métodos digitales, y comparto soluciones para la mejora en las redes.”
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