Badges @edulcoro

#eduPLEmooc (1ª ed) – U1-3. M1

Educalab MOOC
Toggle more information
  • Badge Details
  • #eduPLEmooc (1ª ed) – U1-3. M1
  • Descripción: PLE Docente Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: - Comprende el concepto de identidad digital, - Conoce el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje, - Participa de forma activa a través de diferentes comunidades, construyendo y mejorando continuamente su Red Personal de Aprendizaje, - Es capaz de gestionar eficientemente los flujos de información de su PLE a través de un sistema personal de filtros y personas.
  • View

#eduPLEmooc (1ª ed) – U.4-7. M2

Educalab MOOC
Toggle more information
  • Badge Details
  • #eduPLEmooc (1ª ed) – U.4-7. M2
  • Descripción: Docente Conectado Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: - Es capaz de gestionar de forma autónoma su aprendizaje, fijando sus objetivos, seleccionando y filtrando canales de información y trabajando de forma cooperativa a través de la Red, - Construye y mejora de forma continua su Red Personal de Aprendizaje, participando activamente en diferentes comunidades y foros virtuales, - Genera y comparte contenidos digitales educativos relevantes para su comunidad.
  • View

#eduPLEmooc (1ª ed) – U6. M2

Educalab MOOC
Toggle more information
  • Badge Details
  • #eduPLEmooc (1ª ed) – U6. M2
  • Descripción: Participación en #MOOCafé Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado su participación activa en el encuentro entre docentes y otras personas interesadas en la educación que hemos llamado #MOOCafé, ya sea de forma virtual o presencial, aportando ideas, generando debate y alcanzando puntos de acuerdo, elaborando y compartiendo a través de la Red con el resto de la comunidad educativa productos digitales como resultado de este encuentro.
  • View

#ABPmooc_intef (1ª ed) – Docente Activo

Educalab MOOC
Toggle more information
  • Badge Details
  • #ABPmooc_intef (1ª ed) – Docente Activo
  • El participante en #ABPmooc_intef poseedor de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: comprende el concepto de "aprendizaje basado en proyectos" y su relación (similitudes y diferencias) con otras metodologías, analiza convenientemente un proyecto para señalar sus puntos fuertes y débiles, diseña con eficacia un prototipo de proyecto para su difusión inicial, integra adecuadamente en su proyecto estrategias de socialización rica, crea eficazmente equipos de trabajo para el desarrollo de proyectos de aprendizaje, valora la importancia de participar en entornos sociales de aprendizaje, es capaz de definir y construir su "entorno personal de aprendizaje" como vía de desarrollo profesional.
  • View

#ABPmooc_intef (1ª ed) – Docente Evaluador

Educalab MOOC
Toggle more information
  • Badge Details
  • #ABPmooc_intef (1ª ed) – Docente Evaluador
  • El participante en #ABPmooc_intef poseedor de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: aprecia el valor de los artefactos digitales para el desarrollo de un proyecto de aprendizaje, reconoce la relación entre las actividades y tareas de un proyecto y los artefactos digitales que estas exigen, elige las herramientas necesarias para la realización de los artefactos digitales que requiera el proyecto, determina con precisión los momentos del proyecto en los cuales se tomarán datos para la evaluación, conoce diferentes herramientas de evaluación, tradicionales y alternativas, escoge las herramientas más adecuadas para una evaluación justa y eficaz de los participantes en su proyecto de aprendizaje.
  • View

#ABPmooc_intef (1ª ed) – Docente ABP

Educalab MOOC
Toggle more information
  • Badge Details
  • #ABPmooc_intef (1ª ed) – Docente ABP
  • El participante en #ABPmooc_intef poseedor de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: es capaz de diseñar un proyecto y analizar posteriormente sus debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades antes de su implementación, tiene recursos para movilizar su entorno local para realizar un debate educativo en torno al ABP, conoce y sabe gestionar la "red de aprendizaje" que sostiene su proyecto de aprendizaje, diseña adecuadamente una investigación en torno a su proyecto, tiene capacidad para difundir satisfactoriamente el proyecto y sus resultados.
  • View

Tutores de Formación en Red (INTEF_2014_marzo)

INTEF
Toggle more information
  • Badge Details
  • Tutores de Formación en Red (INTEF_2014_marzo)
  • Tutores en #formación_INTEF Competencias: El poseedor de este emblema ha acreditado las siguientes COMPETENCIAS PROFESIONALES: acoge, asesora y orienta al alumnado en la plataforma de Formación en Red; resuelve los problemas que se presentan; apoya los procesos de aprendizaje; motiva y despierta el entusiasmo por la acción formativa; realiza el seguimiento del aprendizaje del alumnado. Trabaja en equipo y colaboración, atiende a la inclusión y a la diversidad del alumnado, usa materiales y tecnologías y, en particular, programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje, y sentido de la propia eficacia.
  • View
  • View

Certificado de Participación: «Aplicación de las redes sociales a la enseñanza: Comunidades virtuales (2.ª edición)»

MiríadaX
Toggle more information
  • Badge Details
  • Certificado de Participación: «Aplicación de las redes sociales a la enseñanza: Comunidades virtuales (2.ª edición)»
  • Las redes sociales están cada vez más presentes en diferentes aspectos de nuestra vida y más en concreto en la de nuestros alumnos. Conocerlas a fondo y aprovechar sus ventajas con un enfoque educativo para el aula serán el objetivo de este curso.
  • View

Tutores de Formación en Red (INTEF_2014_octubre)

INTEF
Toggle more information
  • Badge Details
  • Tutores de Formación en Red (INTEF_2014_octubre)
  • Tutores en #formación_INTEF Competencias: El poseedor de este emblema ha acreditado las siguientes COMPETENCIAS PROFESIONALES: acoge, asesora y orienta al alumnado en la plataforma de Formación en Red; resuelve los problemas que se presentan; apoya los procesos de aprendizaje; motiva y despierta el entusiasmo por la acción formativa; realiza el seguimiento del aprendizaje del alumnado. Trabaja en equipo y colaboración, atiende a la inclusión y a la diversidad del alumnado, usa materiales y tecnologías y, en particular, programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje, y sentido de la propia eficacia.
  • View
  • View