Gestión de Proyectos e innovación

Aprendizaje continuo, entre iguales y conectado en tiempos de redes

#eduPLEmooc (1ª ed) – U1-3. M1

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  • #eduPLEmooc (1ª ed) – U1-3. M1
  • Descripción: PLE Docente Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: - Comprende el concepto de identidad digital, - Conoce el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje, - Participa de forma activa a través de diferentes comunidades, construyendo y mejorando continuamente su Red Personal de Aprendizaje, - Es capaz de gestionar eficientemente los flujos de información de su PLE a través de un sistema personal de filtros y personas.
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#eduPLEmooc (1ª ed) – U6. M2

Educalab MOOC
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  • #eduPLEmooc (1ª ed) – U6. M2
  • Descripción: Participación en #MOOCafé Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado su participación activa en el encuentro entre docentes y otras personas interesadas en la educación que hemos llamado #MOOCafé, ya sea de forma virtual o presencial, aportando ideas, generando debate y alcanzando puntos de acuerdo, elaborando y compartiendo a través de la Red con el resto de la comunidad educativa productos digitales como resultado de este encuentro.
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#eduPLEmooc (1ª ed) – U.4-7. M2

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  • #eduPLEmooc (1ª ed) – U.4-7. M2
  • Descripción: Docente Conectado Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: - Es capaz de gestionar de forma autónoma su aprendizaje, fijando sus objetivos, seleccionando y filtrando canales de información y trabajando de forma cooperativa a través de la Red, - Construye y mejora de forma continua su Red Personal de Aprendizaje, participando activamente en diferentes comunidades y foros virtuales, - Genera y comparte contenidos digitales educativos relevantes para su comunidad.
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Innotools: Transforma tu idea de negocio

MiríadaX
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  • Innotools: Transforma tu idea de negocio
  • Este curso combina la explotación de 2 herramientas, el Mapa de la Empatía y el Business Model Canvas, cuyo objetivo es formular propuestas de valor únicas, en el proceso de generación de modelos de negocio, para procesos emprendedores o para innovaciones empresariales. Aprender a ponerse en la piel del consumidor nos proporcionará un escenario único para ofrecer un producto o servicio de valor añadido.
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Certificado de Participación: «Estrategias de Marketing Online. Community Manager»

MiríadaX
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  • Certificado de Participación: «Estrategias de Marketing Online. Community Manager»
  • El marketing ha cambiado de forma radical desde la implantación de internet y de las redes sociales. El curso de marketing online Community Manager desarrollado por la Universidad CEU Cardenal Herrera pretende ser una aproximación a las herramientas online y su propósito es transmitir unos conocimientos básicos que se podrán profundizar en un segundo curso más avanzado.
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Redes Sociales en Formación #easpMOOC13

Escuela Andaluza de Salud Pública
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  • Escuela Andaluza de Salud Pública
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  • Redes Sociales en Formación #easpMOOC13
  • Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: Conoce diferentes tipos de redes sociales y sus aplicaciones en actividades formativas, Sabe cómo configurar y personalizar sus perfiles en redes sociales. Es capaz de elaborar una lista de prescripciones para el uso adecuado de RRSS en la formación.
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Innovación Educativa #easpMOOC13

Escuela Andaluza de Salud Pública
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  • Escuela Andaluza de Salud Pública
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  • Innovación Educativa #easpMOOC13
  • Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias Conoce las principales tendencias en la formación continua, Valora la importancia de las metodologías activas de aprendizaje para alcanzar aprendizaje significativos, Comprende la importancia de la integración de las tecnologías, y en particular de Internet, en los procesos de enseñanza y aprendizaje, Conoce el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje, Es capaz de poner su PLE al servicio de sus necesidades de aprendizaje para buscar, filtrar y reelaborar información.
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Proyecto de Formación #easpmooc13

Escuela Andaluza de Salud Pública
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  • Escuela Andaluza de Salud Pública
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  • Proyecto de Formación #easpmooc13
  • La persona que ha recibido esta Insignia es capaz de redactar un proyecto concreto de innovación docente en formación continua, usando herramientas 2.0 y adaptarlo a un contexto determinado.
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Artefactos Digitales #easpMOOC13

Escuela Andaluza de Salud Pública
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  • Escuela Andaluza de Salud Pública
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  • Artefactos Digitales #easpMOOC13
  • Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: Conoce la idea del producto final y cómo aplicarla en el diseño de una actividad, Es capaz de identificar el tipo de artefacto digital a desarrollar como producto final más idóneo según el tipo de actividad propuesta, Sabe crear y editar diferentes contenidos digitales de una forma básica (imágenes, podcast, vídeo y presentaciones)
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Visual Thinking en Educación (1ª edición) - #VisualMooc

INTEF
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  • Visual Thinking en Educación (1ª edición) - #VisualMooc
  • Participante en MOOC INTEF ´Visual Thinking en Educación´ (1ª edición). Edición de 3 de mayo - 14 de junio de 2017. El participante en el MOOC "Visual Thinking en Educación" ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre y ha alcanzado los objetivos propuestos en el mismo. Además, la realización del plan de actividades del MOOC contribuye a que pueda alcanzar el nivel B2 en algunos de los descriptores de las competencias del Marco Común de Competencia Digital Docente, del Área 1: Información y alfabetización informacional, la competencia: 1.2. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales; del Área 2: Comunicación y colaboración las competencias, las competencias: 2.2. Compartir información y contenidos digitales y 2.4. Colaboración mediante canales digitales. Del Área 3. Creación de contenidos digitales, las competencias: 3.1. Desarrollo de contenidos digitales y 3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales; y del Área 5: Resolución de problemas, la Competencia 5.4. Identificación de lagunas en la competencia digital.
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MOOC Planificación y gestión de proyectos en la Administración Pública de 25 horas

Escola Balear d'Administració Pública
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  • MOOC Planificación y gestión de proyectos en la Administración Pública de 25 horas
  • Contenidos: 1. Introducción a la gestión de proyectos en la administración pública. 2. Definición y organización del proyecto. 3. Planificación del proyecto. 4. Control, seguimiento y finalización del proyecto.
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